三年级美术艺术展览作品,三年级美术艺术展览作品图片

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于三年级美术艺术展览作品的问题，于是小编就整理了2个相关介绍三年级美术艺术展览作品的解答，让我们一起看看吧。一个完整的儿童美术项目...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于三年级美术艺术展览作品的问题，于是小编就整理了2个相关介绍三年级美术艺术展览作品的解答，让我们一起看看吧。

1. 一个完整的儿童美术项目有哪些？
2. 人体艺术有存在的必要吗？为什么？

一个完整的儿童美术项目有哪些？

一、折纸

折纸既是一种玩具也是一项思维活动，以纸张折成各种不同造型的艺术活动。

二、橡皮泥

彩泥，孩子们最喜欢的玩具。

三、沙画

用沙子作画，一项独特的艺术。

四、陶艺

以独特的艺术语言和丰富的表现力吸引众多陶艺爱好者、学生以及少儿从事陶艺创作或制作（小朋友都喜欢玩泥巴吧？）

五、串珠

宝宝可以DIY出自己的玩具造型

题主您好，完整的儿童美术项目是不是少儿美术培训机构所开展的课程呀。

儿童美术绘画课程大致分四个阶段。

1. 创意启蒙期。3-5岁。由于儿童身体和大脑处于发展不完善期，所以手脑对形体把握不太容易控制，这个时候适合联想式的绘画教学，以绘画的各种材料如彩泥，剪纸，指纹画等多元艺术结合创造，激发兴趣，通过引导式教学，让孩子完成一副有创意的作品。

2.基础强化期，6-7岁。随着大脑的发育成熟，孩子开始有意识去通过眼睛用手模仿出现实的物体，这个时候需要通过简单的控形技巧和颜色渐变，用油画棒，水彩笔，彩墨等来完成一张家长一晚能看出画的是什么的作品。

3.色彩外形训练期。8-9岁。这个时期，孩子绘画能力进步特别快，经过一年级学校知识吸收，视野更开阔了，可以进行一些比较专业的训练，一般机构都有线描班和水粉班，线描班主要对静物动物人物等外形的专项训练，对造型的线条要求比较高。而水粉班是对动物风景等色彩上的专项训练，主要学习水粉或者水彩上调色，用色，颜色渐变过渡等。说白了线描就是专注的练形，水粉就是专注的练色。

4.大作品时期，10-14岁.这个时候孩子基本在小学三年级以上了，有了数学理论的支撑，可以初步学习素描中的几何体，简单的学习一下光影的塑造。有的孩子觉得素描枯燥无味，可以学习一下趣味漫画班，孩子们这时候对***里面人物造型和场景都特别感兴趣，所以在趣味中学习会更加主动。如果这两个都不感兴趣的话，可以选择儿童国画班，领味一下绘画国粹瑰宝。或者选择西洋油画班，对颜色造型上和光影上，细节要求更加完美。

应该分阶段，儿童每个阶段的成长对应有相应的能力，比如1岁左右的孩子开始有意识的那笔画线，在1-3岁的成长过程中就开始发现艺术，通过日常的接触小孩的手部能力也些相应可以画出线性组合来表达他的想法，3-6岁随之成长手眼协调能力逐渐提高，对审美和三维空间有了一定了解开始主观意识的探索艺术，自然就可以创造出空间艺术性作品，6-12岁可以感知艺术的魅力，发挥自己的头脑风暴，通过各种绘画技法展现艺术作品，当一个孩子最终发现他对学习美术的兴趣只增不减，发自内心的热爱着，选择继续深造，把爱好作为职业或事生活的一部分是一件很幸福的事情

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课程理念

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课题示例

人体艺术有存在的必要吗？为什么？

是有必要存在的。

从两个方面来理解。

一、人性是不能被压抑的。古人说食色性也，人体美是每一个人成长中都会遇到的，没必要畏之如虎。***自出现就是跟性挂钩，只有正面对待，才能坦然面带。我一直觉得人背部的脊椎弧形特别迷人，弯曲的的脊椎撑起了一个健壮的人，那种柔中带刚的特点很迷人。当然，如果带着有色眼镜看***，确实是不合适的。就像一些药物，是的对了，是救命的，用的不对了，就是害人的。

二、从另外一个角度来看，对***的向往其实是对生的向往，应该没有人喜欢瘦骨嶙峋、营养不良的人体吧？***展现的往往都是生机勃勃的一面。健康的身体会有一种奇特的吸引力，就像普通人喜欢身姿挺拔，健壮协调的人一样，***就是把大家喜欢而不方便言说的给展示出来。

所以***一方面是吸引异性眼光，调整性取向，一方面引导人们追求美好，真爱生命。

***确实有存在比要性，它是艺术领域不可缺的艺术形式之一，它是永恒的艺术。***不但要表现审美艺术，而且还要掌握人体构造精确的科学性，认知人体内在着蕴含强大的生命力。***不只是形象艺术的审美，还有很多未知的知识有待于科学研究。***有永久存在的必要性。

[_a***_]创作***作品，仅有人体的外形的知识是不够的，还应当知道人体的肌肉和骨头的运动以及和身体各器官内在的联系。用科学的方法研究人体在静态和动态之间姿态，表现出人体形象的艺术魅力。

***欣赏是人们视觉感触到心灵的美感，例如欣赏女性***时展现出，流动凹凸曲线的优美姿态，蕴含着柔美、智慧、力量，容颜美貌的妩媚，洁白如玉的皮肤，使人们在欣赏女性***中得到审美艺术的享受。

***是艺术属性的审美价值的体现，是提高人们对***的审美能力。***要不断地探索和发现它的奥秘性，使***纵深向前发展，给人们带来新的发现，使人们享受到更多人体美的艺术魅力。

到此，以上就是小编对于三年级美术艺术展览作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于三年级美术艺术展览作品的2点解答对大家有用。