艺术家介绍桌面小组-艺术家的桌面

摘要： 本文目录一览：1、口语交际教案2、世界有名的音乐家简介...

本文目录一览：

• 1、口语交际教案
• 2、世界有名的音乐家简介
• 3、小众但非常好的画或画家,具体有哪些呢?
• 4、高韶青的个人经历

口语交际教案

口语交际教案 篇1 学习目标 能在理解课文的基础上编排课本剧，学习运用个性化语言、动作、神情展现人物特点。培养学生的想象能力、表达能力和表演能力。

口语交际教案 篇1 教学目标： 能自由表达自己熟悉的一种艺术形式。 善于倾听别人的发言，增强小组合作、交流的能力。 能感受生活、畅谈生活、热爱生活，提高语文综合素养。 教学重难点： 能自由表达自己熟悉的一种艺术形式。

口语交际教案 篇1 口语交际一 我们的“手拉手”活动 教学目标 策划一次和远方小学生的“手拉手”活动，商量、讨论活动的方案。 能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。 课前准备 搜集有关“手拉手”活动的一些资料。

口语交际教案 篇1 学习目的 回忆和了解生活中的具体***和情境，充分考虑对方的身份和地位，能有针对性地得体地劝说。 了解和感悟劝说的策略和技巧，能态度真诚的劝说他人。

口语交际教案 篇1 教案设计 教学目标 学习区别识字的方法，认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。 规范学生生字的书写。会写生字观、忙、呼、如。

口语交际教案 篇1 【教学目标】： 根据图画情境续编故事情节，培养学生的想像力和创造力。 培养学生的口头表达能力，能把自己的意思表达清楚。 学会交流，学会评论学生的故事。 通过小组合作，培养学生的合作能力。

世界有名的音乐家简介

1、莫扎特，作品：《奏鸣曲》《协奏曲》《安魂曲》等 （Wolfgang Amadeus Mozart，1756－1791），奥地利作曲家，是维也纳古典乐派的代表人物。1756年1月27日生于萨尔茨堡一位宫廷乐师的家庭，1791年12月5日卒于维也纳。

2、***（Gust*** Mahler 1860-1911）作曲家、指挥家。1860年7月7日生于波希米亚卡里什特。6岁开始学习钢琴，15岁到维也纳进音乐专科学校，三年以后进维也纳音乐学院。1885年在莱比锡指挥门德尔松的《圣保罗》大获成功。

3、弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦，19世纪波兰作曲家、钢琴家。1810年3月1日，肖邦出生于波兰；1817年开始创作；1818年登台演出；1822年至1829年在华沙国家音乐高等学校学习作曲和音乐理论。1829年起以作曲家和钢琴家的身份在欧洲巡演。

4、肖邦（1810-1849），波兰钢琴家、作曲家，是19世纪浪漫主义音乐主要代表人物之一，有“钢琴诗人”之誉。

5、路德维希·范·贝多芬（1770年12月16日 -- 1827年3月26日）是一位集古典主义大成的德国古典音乐作曲家。莫扎特（1756年1月27日 --- 1791年12月5日）是欧洲最伟大的古典主义音乐作曲家之一。

小众但非常好的画或画家,具体有哪些呢?

齐白石、黄宾虹、张大千都是近现代非常有名气的画家，齐白石的画多是鱼虫鸟兽，但是却非常大气，从细节处就可体现，而黄宾虹善于画山水，但是代表作较少，而且笔法相对小众。

小众的优秀国外建筑师：Lissitzky（1890-1941），俄国先锋派艺术的重要人物，身兼艺术家，平面设计师，摄影师，文字排版设计师，建筑师等多项重任。Vladimir Tatlin（1885-1953），另一位苏俄画家与建筑师。

《星月夜》（The Starry Night）是荷兰后印象派画家文森特·梵·高于1889年在法国圣雷米的一家***院里创作的一幅油画，是梵高的代表作之一，现藏纽约现代艺术博物馆。

高韶青的个人经历

1、这个是因为个人原因。高韶青在2013年加入加拿大国籍。高韶青是第一位把爵士乐、摇滚乐、环境音乐、中东音乐、印度音乐、南美音乐及乡村音乐等介绍给二胡音乐的音乐人，真正把二胡推向了“世界音乐”。

2、现在背着琴盒，或者拿着琴盒穿梭在人群里，倒是很喜欢这样的感觉，我为我会这样一个中国传统民族乐器而骄傲。

3、高韶青出生于一九六七年。1***3年：六岁时开始学习二胡，两年后即开始显露才华作第一次公开表演，在甘肃省全省文艺汇演中担任二胡独奏。1***9年：考入上海音乐学院附属中学，专修二胡并开始学习钢琴。

4、高韶青 高韶青经历 编辑 高韶青出生于一九六七年。1***3年：六岁时开始学习二胡，两年后即开始显露才华作第一次公开表演，在甘肃省全省文艺汇演中担任二胡独奏。1***9年：考入上海音乐学院附属中学，专修二胡并开始学习钢琴。

5、就以最近的例子来说吧，刚刚过去的“一带一路”国际合作高峰论坛，也即2017年5月14日，在国家大剧院举行了文艺演出，欢迎出席“一带一路”国际合作高峰论坛的外方代表团团长及嘉宾。